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	<title>Oraciones en quechua &#8211; Aprender Quechua Chanka</title>
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	<description>Todo lo que necesitas para aprender este hermoso idioma</description>
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	<title>Oraciones en quechua &#8211; Aprender Quechua Chanka</title>
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		<title>6. Oraciones en Quechua Chanka &#8211; Presente simple, Sufijos que marcan el objeto y Validadores</title>
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		<dc:creator><![CDATA[noqa03]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Sep 2022 00:22:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Lecciones]]></category>
		<category><![CDATA[Oraciones en quechua]]></category>
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					<description><![CDATA[Anterior Siguiente ¿Imaynallam kachkanki, allinllachu? En mi experiencia enseñando quechua he visto que a muchos de mis estudiantes les ha gustado mucho poder aprender a decir oraciones en quechua rápidamente, pues al ser todos los verbos regulares en su conjugación, basta con aprender unos pocos sufijos para aprender a expresar ideas completas en quechua. Qallarisun! ... <a title="6. Oraciones en Quechua Chanka &#8211; Presente simple, Sufijos que marcan el objeto y Validadores" class="read-more" href="https://aprenderde.com/quechua-chanka-ayacuchano/oraciones-en-presente-simple-sufijos-objeto-y-validadores/" aria-label="Leer más sobre 6. Oraciones en Quechua Chanka &#8211; Presente simple, Sufijos que marcan el objeto y Validadores">Leer más</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<div class="wp-block-stackable-button-group alignwide stk-block-button-group stk-block stk-62c6bbe" data-block-id="62c6bbe"><style>.stk-62c6bbe .stk-inner-blocks{column-gap:6px !important}.stk-62c6bbe .stk-button-group{flex-wrap:wrap !important}</style><div class="stk-row stk-inner-blocks has-text-align-center stk-block-content stk-button-group">
<div class="wp-block-stackable-button stk-block-button stk-block stk-26jlgqt" data-block-id="26jlgqt"><style>.stk-26jlgqt .stk-button{padding-right:12px !important;padding-left:12px !important;background:#cf2e2e !important;border-radius:50px !important}.stk-26jlgqt .stk-button .stk--inner-svg svg:last-child{height:24px !important;width:24px !important;margin-inline-end:5px !important}</style><a class="stk-link stk-button stk--hover-effect-darken" href="https://aprenderde.com/quechua-chanka-ayacuchano/conjugacion-de-verbos-en-presente-simple/"><span class="stk--svg-wrapper"><div class="stk--inner-svg"><svg aria-hidden="true" focusable="false" data-prefix="fas" data-icon="arrow-left" class="svg-inline--fa fa-arrow-left fa-w-14" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 448 512" width="32" height="32"><path fill="currentColor" d="M257.5 445.1l-22.2 22.2c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0L7 273c-9.4-9.4-9.4-24.6 0-33.9L201.4 44.7c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0l22.2 22.2c9.5 9.5 9.3 25-.4 34.3L136.6 216H424c13.3 0 24 10.7 24 24v32c0 13.3-10.7 24-24 24H136.6l120.5 114.8c9.8 9.3 10 24.8.4 34.3z"></path></svg></div></span><span class="stk-button__inner-text">Anterior</span></a></div>



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<div class="wp-block-stackable-button stk-block-button stk-block stk-bazpyf2" data-block-id="bazpyf2"><style>.stk-bazpyf2 .stk-button{padding-right:12px !important;padding-left:12px !important;background:#cf2e2e !important;border-radius:50px !important}.stk-bazpyf2 .stk-button .stk--inner-svg svg:last-child{height:24px !important;width:24px !important;margin-inline-start:5px !important}</style><a class="stk-link stk-button stk--hover-effect-darken" href="https://aprenderde.com/quechua-chanka-ayacuchano/familia-en-quechua-chanka/"><span class="stk-button__inner-text">Siguiente</span><span class="stk--svg-wrapper"><div class="stk--inner-svg"><svg aria-hidden="true" focusable="false" data-prefix="fas" data-icon="arrow-right" class="svg-inline--fa fa-arrow-right fa-w-14" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" viewBox="0 0 448 512" width="32" height="32"><path fill="currentColor" d="M190.5 66.9l22.2-22.2c9.4-9.4 24.6-9.4 33.9 0L441 239c9.4 9.4 9.4 24.6 0 33.9L246.6 467.3c-9.4 9.4-24.6 9.4-33.9 0l-22.2-22.2c-9.5-9.5-9.3-25 .4-34.3L311.4 296H24c-13.3 0-24-10.7-24-24v-32c0-13.3 10.7-24 24-24h287.4L190.9 101.2c-9.8-9.3-10-24.8-.4-34.3z"></path></svg></div></span></a></div>
</div></div>



<p>¿<a href="https://aprenderde.com/quechua-chanka-ayacuchano/saludos-y-despedidas/" data-type="post" data-id="52">Imaynallam kachkanki</a>, allinllachu? En mi experiencia enseñando quechua he visto que a muchos de mis estudiantes les ha gustado mucho poder aprender a decir oraciones en quechua rápidamente, pues al ser todos los <a href="https://aprenderde.com/quechua-chanka-ayacuchano/verbos/" data-type="post" data-id="90">verbos</a> regulares en su <a href="https://aprenderde.com/quechua-chanka-ayacuchano/conjugacion-de-verbos-en-presente-simple/" data-type="post" data-id="108">conjugación</a>, basta con aprender unos pocos sufijos para aprender a expresar ideas completas en quechua.</p>



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<p>Qallarisun! (empecemos!).</p>



<div class="wp-block-group"><div class="wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow">
<p class="has-text-align-left indice-titulo"><strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">ÍNDICE</span></strong></p>



<div class="wp-block-getwid-table-of-contents is-style-default align"><ul class="wp-block-getwid-table-of-contents__list"><li><a href="#estructura-de-las-oraciones-en-quechua">Estructura de las oraciones en quechua</a></li><li><a href="#sufijos-que-marcan-al-objeto">Sufijos que marcan al objeto</a></li><li><a href="#sufijos-validadores">Sufijos validadores</a></li><li><a href="#ejemplos-de-oraciones">Ejemplos de oraciones en quechua chanka</a></li></ul></div>
</div></div>



<h2 class="wp-block-heading" id="estructura-de-las-oraciones-en-quechua">Estructura de las oraciones en quechua</h2>



<p>Lo primero que tenemos que aprender son las partes fundamentales de una oración: <strong><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">Sujeto</span>, <span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">objeto</span> y <span style="color: var(--stk-global-color-16959, #338a64);" class="stk-highlight">verbo</span></strong>.</p>



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<p>Siendo el <strong><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">sujeto</span></strong> la persona, animal o cosa que realiza la acción, el <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">objeto</span></strong> la persona u objeto que recibe la acción y el <strong><span style="color: var(--stk-global-color-16959, #338a64);" class="stk-highlight">verbo</span> </strong>la palabra que describe la acción realizada.</p>



<p>En español se usa normalmente este orden: <strong><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">Sujeto</span> &#8211; <span style="color: var(--stk-global-color-16959, #338a64);" class="stk-highlight">verbo</span> &#8211; <span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">objeto</span></strong> (<strong><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Sujeto_verbo_objeto" target="_blank" rel="noreferrer noopener">SVO</a></strong>)</p>



<p>Pero en quechua normalmente este es el orden: <strong><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">Sujeto</span> &#8211; <span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">objeto</span> &#8211; <span style="color: var(--stk-global-color-16959, #338a64);" class="stk-highlight">verbo</span></strong> (<strong><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Sujeto_objeto_verbo" target="_blank" rel="noreferrer noopener">SOV</a></strong>)</p>



<h2 class="wp-block-heading" id="sufijos-que-marcan-al-objeto">Sufijos que marcan al objeto</h2>



<p>En quechua <strong><span style="color: #ffffff;background-color: #cf2e2e" class="stk-highlight">es obligatorio</span></strong> marcar al objeto de la oración con algun sufijo.</p>



<p>A continuación te pongo una lista breve de sufijos que marcan al objeto de una oración y sus respectivos significados. <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">Ten en cuenta que estos sufijos no son todos los que marcan al objeto y pueden tener otros usos en otros contextos. Todo esto lo veremos más adelante.</span></strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong><span style="color: #ffffff;background-color: #cf2e2e" class="stk-highlight">-ta</span></strong>: Este es el sufijo por excelencia para marcar al objeto directo, se puede traducir⤳ a, al, a la, a las, a los. <strong><span style="color: #ffffff;background-color: var(--stk-global-color-59035, #005e8a)" class="stk-highlight">Recuerda: Muchas veces este sufijo no tiene traducción</span></strong>, entonces, si en español no hay ninguna palabra que  indique el caso del objeto (en, de, para, por, etc.) quiere decir que en quechua debes usar <strong>-ta</strong>.
<ul class="wp-block-list">
<li><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">Sin traducción</span>: <em>Ñuqaqa runasimi<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">ta</span></strong>m yachachini</em>: Yo enseño quechua</li>



<li><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">Traducible</span>: <em>Ñuqaqa Maria<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">ta</span></strong>m maskani</em>: Yo busco <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">a</span></strong> María</li>
</ul>
</li>



<li><strong><span style="color: #ffffff;background-color: #cf2e2e" class="stk-highlight">-manta</span></strong>: de, desde, acerca de, sobre. Se usa para indicar procedencia, tema o tópico de un asunto, material de construcción o elaboración. <strong><span style="color: #ffffff;background-color: var(--stk-global-color-16959, #338a64)" class="stk-highlight">Recuerda: Nunca se usa para indicar la posesión</span></strong>
<ul class="wp-block-list">
<li><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">Procedencia</span>: <em>Qamqa Lima llaqta<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">manta</span></strong>m hamunki</em>: Tú vienes <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">de/desde</span></strong> Lima</li>



<li><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">Tópico</span>: <em>Qamqa ñuqayku<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">manta</span></strong>m rimanki</em>: Tú hablas <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">sobre/acerca de</span></strong> nosotros</li>



<li><span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">Material</span>: <em>Quri<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">manta</span></strong> siwi</em>: Anillo de oro</li>
</ul>
</li>



<li><strong><span style="color: #ffffff;background-color: #cf2e2e" class="stk-highlight">-pi</span></strong>: en
<ul class="wp-block-list">
<li>Joseqa Brasil suyu<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">pi</span></strong>m yachan: Jose vive <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">en</span></strong> Brasil</li>
</ul>
</li>



<li><strong><span style="color: #ffffff;background-color: #cf2e2e" class="stk-highlight">-wan</span></strong>: con
<ul class="wp-block-list">
<li>Ñuqaykuqa qamkuna<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">wan</span></strong>mi llamkaniku: Nosotros trabajamos <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">con</span></strong> ustedes (excluyente)</li>
</ul>
</li>



<li><strong><span style="color: #ffffff;background-color: #cf2e2e" class="stk-highlight">-paq</span></strong>: para (no siempre &#8216;para&#8217; en español se puede traducir -paq)
<ul class="wp-block-list">
<li>Qamkunaqa ñuqa<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">paq</span></strong>mi llamkankichik: Ustedes trabajan <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">para</span></strong> mí</li>
</ul>
</li>



<li><strong><span style="color: #ffffff;background-color: #cf2e2e" class="stk-highlight">-man</span></strong>: hacia, a, al, a la (enfatiza más la dirección y el movimiento; mientras que -ta enfatiza el objetivo)
<ul class="wp-block-list">
<li>Paykunqa Lima llaqta<strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">man</span></strong>mi rinku: Ellos/Ellas van <strong><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">hacia</span></strong> Lima</li>
</ul>
</li>
</ul>



<h2 class="wp-block-heading" id="sufijos-validadores">Sufijos validadores</h2>



<p>Al ver los ejemplos anteriores habrás notado la presencia de los sufijos -qa y -mi/-n, a estos sufijos se les llama validadores.</p>



<p><span style="color: #ffffff;background-color: var(--stk-global-color-75781, #d8373e)" class="stk-highlight">Los validadores <strong><em>siempre</em></strong> van al final de la palabra, no hay otro sufijo que pueda ir despues.</span></p>



<p><strong><span style="color: #ffffff;background-color: var(--stk-global-color-61213, #005075)" class="stk-highlight">-qa</span></strong>: Topicalizador, indica al actor principal de la oración, en oraciones complejas este sufijo señala a la palabra o frase más importante de la oración. En oraciones simples, como las que estamos viendo, se ubica en el sujeto.</p>



<p><strong><span style="color: #ffffff;background-color: var(--stk-global-color-61213, #005075)" class="stk-highlight">-mi/-m</span></strong>: Enfatizador, en oraciones simples se ubica preferentemente en el objeto directo o sujeto, aunque tambien puede ir en el verbo. Se usa <strong>–m</strong> cuando la palabra termina en vocal y <strong>–mi</strong> cuando termina en consonante.</p>



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<p>En resumen, en las oraciones simples en quechua el sufijo <strong>-qa</strong> va en el sujeto y <strong>-mi/-m</strong> en el objeto o verbo.</p>



<p><span style="color: #222222;background-color: #fff4d2" class="stk-highlight">Ten en cuenta que en quechua el pronombre puede ser tácito como en español</span>, por ejemplo, en la oración «<strong><em>yo enseño quechua</em></strong>» el pronombre &#8216;<strong><em>yo</em></strong>&#8216; se puede omitir y decir «<strong><em>enseño quechua</em></strong>«, pasa lo mismo en quechua, en vez de decir «<strong><em>ñuqaqa runasimitam yachachini</em></strong>» podemos decir «<strong><em>runasimitam yachachini</em></strong>«. Si decidimos decir «<strong><em>yo</em></strong>» o «<strong><em>ñuqa</em></strong>» es para darle más énfasis a la oración.</p>



<p>Pero hay ocasiones en las que no se usa ningun pronombre y por eso se tiene que especificar al sujeto, por ejemplo. en la oración «<strong><em>Miguel trabaja en Lima</em></strong>» no se puede omitir el nombre &#8216;Miguel&#8217; pues perderíamos información, lo mismo en quechua «<strong><em>Miguelqa Limapim llamkan</em></strong>«.</p>



<p>Por esta razón, <span style="color: #222222;background-color: #fc969f" class="stk-highlight">en los siguientes ejemplos, pondré entre corchetes y en cursiva a los pronombres que pueden ser tacitos, es decir, omitirse sin perder información.</span></p>



<h2 class="wp-block-heading" id="ejemplos-de-oraciones">Ejemplos de oraciones en quechua chanka</h2>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong>[<em>Ñuqa<span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">qa</span></em>] runasimi<span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">ta</span><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">m</span> yachachini</strong>
<ul class="wp-block-list">
<li>[Yo] enseño quechua</li>
</ul>
</li>



<li><strong>[<em>Qam<span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">qa</span></em>] Arequipa<span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">man</span><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">mi</span> rinki</strong>
<ul class="wp-block-list">
<li>[Tú] vas hacia Arequipa</li>
</ul>
</li>



<li><strong>Pedro<span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">qa</span> Ayacucho llaqta<span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">manta</span><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">m</span> hamun</strong>
<ul class="wp-block-list">
<li>Pedro viene de Ayacucho</li>
</ul>
</li>



<li><strong>[<em>Ñuqanchik<span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">qa</span></em>] Perú suyu<span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">pi</span><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">m</span> kachkanchik</strong>
<ul class="wp-block-list">
<li>[Nosotros] estamos en Perú (<em>incluyente</em>)</li>
</ul>
</li>



<li>[<strong><em>Ñuqayku<span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">qa</span></em>] Andrea<span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">paq</span><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">mi</span> llamkaniku</strong>
<ul class="wp-block-list">
<li>[Nosotros] trabajamos para nuestro gobierno (<em>excluyente</em>)</li>
</ul>
</li>



<li><strong>[<em>Qamkuna<span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">qa</span></em>] allqucha<span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">wan</span><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">mi</span> pukllankichik</strong>
<ul class="wp-block-list">
<li>[Ustedes] juegan con el perrito</li>
</ul>
</li>



<li><strong>[Paykuna<span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">qa</span>] yachay wasi<span style="color: #0693e3;" class="stk-highlight">pi</span><span style="color: #cf2e2e;" class="stk-highlight">m</span> kachkanku</strong>
<ul class="wp-block-list">
<li>[Ellos/Ellas] están en la escuela</li>
</ul>
</li>
</ul>



<p>Por otro lado, ten en cuenta que esta no es la única manera de usas los validadores, pero esta es la más básica. Además, es posible omitir los validadores y aún así hacerse entender, pero al hacer esto, lo más probable es que se pierda naturalidad.</p>



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<p>En los siguientes artículos haremos mas oraciones con los sufijos de objeto directo y de paso los aplicaremos en otros tiempos verbales, como presente continuo, pasado simple, etc.</p>
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